时间：2019年9月17日

地点：图文楼1006

负责人：姚庆文

主持人：潘安霞

出席：沈治、滕业方、田洪芳、费建明、胡建虹、肖新华、王丽萍、陈晓琴、冷雪锋、王新、施新平、薛茂权、王静芳

记录：戴丽兰

        一、教学常规工作

1.期初教学质量情况通报。部分二级学院期末未收取听课笔记本，期初教学检查表未签名，新学期无教研室活动计划，期末试卷装订不规划，试卷无样卷。如再次出现上述类似情况，将在学校内网上予以通报，按教学管理事故进行处理。

2.实验室安全检查。省教育厅将对各高校实验室安全进行明查暗访，请各二级学院关注内网上“关于开展全院实验室安全检查的通知”，按照上面要求，在本周三之前将自查自纠表提交教务处常娜处。在检查中出现的问题，需要学院解决的，已经统一上报后管处。

3. 实践工作安排。各二级学院本周五之前提交本学期实训安排表，（全院实训课程信息表已发实践教学群，艺术、电气已提交）；各二级学院9月27日之前提交暑假短学期实训工作量； 二级学院本学期有实训课程安排在国庆节期间的，请提前提交实训安排说明及具体课程安排方案，以备教务处检查。

4.组建学生技能竞赛团队。征求意见稿已发，如有修改意见可联系沈治。各教学部门根据需要申报组建团队，原则上每个部门不超过5个团队，每个团队应制订目标，对团队建设有学院将给予经费资助，对于无目标要求的团队，不予以资助，请于本周五之前汇总至教务处沈治处。

二、质量工程相关工作

1．1+X证书证书试点第二批申报。

教育部职业教育与成人教育司发布了《关于做好第二批1+X证书制度试点工作的通知》。内网已将文件及相关要求挂出，各二级学院可根据教职成司函〔2019〕89号文件要求，主动与培训评价组织对接，深入了解证书内涵、职业技能等级标准、培训考核条件建设等，在此基础上如实申报。具体工作方案和汇总表电子稿于9月16日下午17点之前发送邮件jwc@czili.edu.cn，纸质稿报教务处（教学楼1202）。

2. 组建教师教学竞赛团队

为了更好地推进内涵建设，实现六大重点项目目标，推动学校在课程建设、教师教学能力以及学生技能培养上有新的突破，决定成立上述项目的教学团队。每个二级学院至少推荐3个团队，每个教学单位至少推荐2个。团队成员选拔条件：遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》；热爱教学，教学基本功强，有一定的教学研究能力，对课程有把控能力；普通话标准、整体形象好；参加过院级教学比赛获一等奖的老师可以优先考虑。学院和教务处将通过各类学习、培训、讲座等举措，帮助团队成员在教学研究方面提升自我，完成团队目标。

3.省级在线开放课程立项建设。

2018-2019年江苏省高校在线开放课程立项结果已公布，我院有13门课程立项，各二级学院要督促课程负责人及其团队在课程教学设计、课程内容、教学活动、应用效果与影响方面按国家级在线开放课程认定的要求去建设，并不是立项后就可以停止，在线开放课程的建设一直在路上，始终在途中。

4.微课比赛

今年的微课教学比赛由江苏省高等学校教育技术研究会组织，级别为省C。我校已于6月18日公布了学校微课比赛的成绩，因去年省里没有举行微课比赛，将综合今年和去年校级比赛的结果推选10名参加高职组的比赛。另外：根据通知要求，还可以推选10个名额参加继续教育组的比赛，继续教育组参赛对象为在本校（含校外教学点）承担继续教育教学工作的在职教师。请各教学部门通知有参加继续教育组比赛意向的老师，在9月20日之前将作品视频、教学设计（教案）文稿、微课教学比赛报名表、微课教学比赛推荐汇总表提交教务处，教务处将根据报名情况组织评审，推选优秀作品参加比赛。材料发邮箱dll@czili.edu.cn

5.重点教材建设。

相关要求见内网通知，我校今年可推荐申报教材5部（含省高校品牌专业建设工程一期项目专业核心课程相关教材2部，创新创业教育类教材1部）。学校将在各教学部门申报的基础上，组织专家进行评审，经过择优遴选向省高教学会申报。请各教学部门于2019年9月19日前将申报材料提交至教务处教学1201，电子稿发至邮箱dll@czili.edu.cn。

6.毕业设计

教务处在7月2日在内网发布了《关于做好2019年度毕业设计（论文）评优与抽检工作的通知》，在各二级学院的配合下9月13日在江苏省普通高校本专业毕业设计（论文）评优与抽检工作平台成功上报了2019届毕业生毕业设计（论文）数据，上报总数为2717人，期中毕业论文1744人，毕业设计921人，因各种原因不做毕设的人数为52人。根据以上数据，系统按比例给出我校优秀毕业设计（论文）名额为5个，团队优秀毕业设计为3个，另外品牌专业再额外有2个名额。今年各二级学院总共上报优秀毕业（论文）数量为24，团队4个，教务处将于近日组织评审，并将评审结果公示后上报省工作系统。

7.专业动态调整

由招生处和学工处就业指导中心按照《常州工业职业技术学院专业设置与动态调整标准（试行）》的通知2018（31）号文的计算办法，处理2019年招生数据2018年就业数据后得到各专业的分数和排序，供二级学院进行专业布局和动态调整作参考。

8.人才培养状态数据采集工作

内网已发布了2019年数据采集公告（一）-关于学习指标内涵、数据预填报、基础数据准备的通知。教务处已做的数据准备工程中发现因前一学年的教学计划变更导致部分数据比较杂乱，请各单位高度重视准备工作。

9.专业群建设

将组织研讨会专门研讨各二级学院专业群构建事宜。

三、姚院长布置教学工作

1.关于教育安全

网络和实验室两个方面的安全，大家要高度重视。网络安全严格按照上级部门的要求，在特殊时段，需要关闭的网站就关闭，重要的网站要安排人员不间断值班。实验室安全，各相关单位要严格按照上级通知要求，自查自纠，及时完善相关制度和技术规程，保持安全隐患排查的常态化。

2.关于组建团队

在学校层面组建教师竞赛团队，学生竞赛团队，在线开放课程建设团队，首选组建团队的目的，是瞄准国家级的成果；其次组建成功后各教学部门要进行过程管理，做好监督和服务工作；各教学部门和团队应尽早谋划，尽快投入训练和酝酿作品，争取明年各大项目全面开花。

3.专业群构建

各二级学院在布局专业群过程中，一定要与产业链对接，与有一定知名度的大企业建立合作关系。专业群不宜多，最多2个，也不要试图囊括所有的专业，应根据实际情况有所取舍。

4.关于面向社会人员招生

招生宣传工作马上启动，各相关单位应通力合作，互通信息，努力拓宽生源渠道，为今年的面向社会人员招生工作打下坚实的基础。