时间：2018年12月29日
地点：教学楼2301
负责人：姚庆文
主持人：潘安霞
出席：杨劲松、方四文、田洪芳、邢凯岭、陈晓琴、李昆益、束梅玲、王新、吴志强、王丽萍、肖新华、滕业方、徐伟、薛茂权、蒋正炎、孙洁、费建明、沈治
记录：戴丽兰
一、日常教学运行工作
1.期末考试工作。请各教学单位通知本部门的监考人员准时到岗，巡考人员准时就位，做好本学期教学的收尾工作，成绩录入截止到1月9号。
2.外聘教师兼课金发放。目前财务系统在更新中，到1月15号开放，请各二级学院通知本部门外聘教师，兼课金发放有可能在寒假期间发放，做好外聘教师安抚工作。
二、重点工作布置
1.专业带头人遴选工作。原则上一个专业选聘一个带头人，每个学院专业带头人不超过5个，相近专业可以选聘一人；各二级学院须考虑双带头人，截止年底达85%。二级学院上报教务时间1月3日。
2.教学单位考核工作。教学单位考核成绩已审定，已根据各二级学院提供的材料进行审定打分。
3.2019年特色项目申报以及各项建设目标上报。根据上一次教务办公会议通知，2019年特色项目申报以及各项建设目标上报截止时间12月30，还请各教学单位高度重视，各部门上报时间我们以邮箱时间为准。
4.专转本工作。专转本自主招生报名工作已经开始，名额分配已发至各教学秘书，1月7号前二级学院完成申报，1月9号前将申报材料交教务处。相关信息将从专转本QQ工作群发布，请各二级学院关注。
5.江苏省学生技能大赛。各二级学院高度重视，认真备赛，教务处将为各级学院做好报名工作和协调工作。
6.2019年的教学工作重点
（1）推进金课建设
转变教师教学理念：以人才培养为本，金课建设是基础
营造尊师重教氛围：让广大教师“以上金课为荣，以上水课为耻”
构建适合评价体系：学生欢迎、同行认可
重构师生学习关系：教师和学生形成学习共同体，目前的胡格试点班教学就是这样的师生关系
基层教学组织建设：2019年我们将继续对教研室主任和专业带头人进行培训，提高他们的专业能力和管理能力，带头开展金课建设工作。
（2）深化产教融合 将产教融合落实到教上，人才培养方案的制定要有企业的人参与、课程设置与企业岗位对接、课程标准要与职业标准对接、教学过程要与生产过程对接。做好各类企业的案例选取，应用到课堂教学中。
（3）开展教学诊断与改进 2019年开展专业层面的诊改和课程层面的诊改，明年开设的课程课程标准要重新制定。
（4）专业建设 做好2019年品牌专业验收和骨干专业中期检查工作。做好新增专业调研和2019级人才培养方案制定前的专业调研工作。
（5）在线开放课程建设工作 做好2019年在线开放课程建设，形成“校-省-国家”三级课程体系。
（6）课堂革命：①以点带面进行课程思政课堂教学改革
②持续推进胡格班课堂教学，探索在其他专业中的推广
③混合式教学模式改革
三、姚庆文副院长布置工作
1.打造“金课”课程建设具体落实到教师，可以从以下几个关键点着手：五个1：1个革新的教学大纲；1套先进适用的教材；1套启发式的教学方法；1套科学的考核方法；1支结构优化的教学梯队。
2.产教融合工作 产教融合的重心要回归到教学上来。可以从以下几个方面展开：共建教学团队；企业案例充实教学内容；企业现场教学；根据企业需求制定人才培养方案；优化课程体系、整合课程内容等
3.诊断与改进工作 2019年的重点工作之一是专业与课程的诊改。专业带头人和教研室主任是诊改工作的主力军，应分工明确共同把这项工作做好。
四、杨劲松院长总结
1.教学工作是学校各项工作的中心，教学管理是学校质量管理的核心。整个教学管理团队的职责重大，新的一年中，面临新的形势和目标，我们要重视加强教学管理人员队伍的建设，不断提升他们的综合素质和能力，使管理运行更加顺畅，更好的为人才培养工作服务。
2.诊改工作是新的重要任务，我校是江苏省第二批高职院校诊改试点院校之一，2019年是重要的诊改年。我们要努力两年，在学校、专业、课程、教师、学生五个层面开展全面的诊改工作，而专业和课程则是推进的重点、难点，要与课堂革命、打造“金课”结合起来，通过诊改推进这些改革工作落到实处。
3.我们要关心关注学院自己的教改项目，深入了解胡格课堂教学改革核心内容：一是先进的项目化课程体系，二是在专业教学中融入了方法与能力的培养。进而由点及面的推广胡格教学改革项目，进一步提高人才培养质量。
4.深化推进产教融合工作，从转变思维方式开始。产教融合一直是学校的重点工作，应该摒弃传统意义上的校企合作，深入挖掘“双向融合”的校企协同育人模式。