时间：2018年12月3日
地点：图文楼1006
负责人：姚庆文
主持人：潘安霞
出席：沈治、薛茂权、滕业方、蒋正炎、方四文、王新、束梅玲、田洪芳、孙洁、费建明、王静芳、肖新华、吴志强、王静
记录：戴丽兰
一、沈治副处长布置教学常规工作
1．实验实训场所安全检查。南京中医药大学生翰林学院一实验室在实验过程中发生爆燃，省教育厅办公室下发关于《进一步加强高校教学实验室安全工作的通知》 ，请各二级学院填写“高校教学实验室安全检查对照表”、“ 高校教学实验室安全隐患自查台账”、“高校教学实验室安全工作年度报告”，在12月12日（下周三）交给常娜。临近岁末年初，各二级学院务必对老师进行安全教育，老师在课前必须有安全教育环节，时刻绷紧安全这根弦，始终保持头脑清醒，坚决克服麻痹大意思想。
2．重点教材和在线开放课程验收。 “十三五”第一批立项的在线开放课程建设和重点教材项目验收，根据当时课程任务书的建设要求，材料12月15日之前交教务处陈浩华，详见内网通知。
3．学生评教工作。学生评教近期即将启动，各二级学院要做好动员与组织工作，广泛发动学生积极参与评教活动，今年年底教师考核中学生评教成绩取自2017-2018-1学期和2017-2018-2学期。
4．英语四、六级和AB级考试。下周周六（12月15日）和周日（12月16日）分别举行英语四、六级和AB级考试，按照内网通知安排监考老师，并提醒老师准时参加下周三（12月12日）考务会。通知参加考试的学生务必带好双证（身份证+准考证），双证不齐的，不能参加考试，当天考试不办理身份认定。身份证有遗失的请学生提前办理身份证或临时身份证。如果考试时无耳机，老生可以在教学楼1203处陆平处租用，新生在考试当天可提前到教学楼1108处购买，到时有厂家统一销售。
5． “加强学风建设，回归课堂本真”活动。希望各教学单位对教学巡查记录表和教学巡查记录月度反馈表多提宝贵意见，让它成为掌握当前学生学情的第一手资料，然后有针对性的开展一些主题活动，引导学生回归课堂。请各教学单位务必做好学生“回归课堂”活动。
二、潘安霞处长布置重点教学工作
1．课程思政工作典型案例征集。征集高等职业院校课程思政与三全育人工作典型案例，包括在课程思政、三全育人等方面取得的成效、典型做法，并针对存在的问题与不足提出改进建议。12月8日之前电子稿发dll@czili.edu.cn邮箱。
2．学院微课大赛结果通报。本次参赛的微课作品质量与去年相比有了明显提升，但也有几个问题值得关注，有些老师把微课拍成了信息化教学设计，有些老师对高职教育的本质缺少研究，还希望各教学单位组织教师加强教学研究，提高教师的教学研究能力。
3．青年教师基本功大赛结果通报。青年教师基本功青年教师准备都非常充分，建议参赛的教师在赛前向教学单位领导及有经验的老师请教如何调整参赛状态，确保取得好成绩；参加比赛的教师可以带一些学生，能够很好地体现以学生为中心的课堂教学。
4．教师教学工作业绩考核。相关单位可以根据部门实际情况在考核过程中对文件中一些项目进行微调，但不能违背学院总的思想和原则，同时请将有调整内容用红色或者批注标记出来，并将调整的文件发教务处备案。各单位教师教学工作业绩考核结果于12月15日前交至教务处戴丽兰，纸质稿需二级学院院长签字并盖部门章。详见内网通知。
5．教学单位年度工作目标绩效管理考核（“教学工作业绩”部分）。今年将参照新的文件执行，请各单位知悉。各教学单位教学工作业绩考核自评结果以及支撑材料按照内网通知要求于截止日期前交教务处陈浩华。
6．教学工作量和管理工作量统计。教学工作量和管理工作量执行原有的工作量计算办法，对提交申请的工作量，我们会集中提交上级领导审批。
7．制度修订。目前有四个二级学院对《专业带头人遴选办法》文件提了宝贵意见和建议；有一个二级学院对《顶岗实习管理办法》提了意见和建议；《事故认定与处理办法》截止到目前为止，有一位老师提出了意见和建议。非常感谢这几个学院对教务处工作的支持与配合。
8．八大工程之高水平专业建设工程。（1）2018年“八大工程”建设情况总结内容，对照年初《常州轻工职业技术学院“八大工程”实施方案汇编》各教学单位进行总结，填报表格以及提交总结报告，总结报告要体现以下四个方面的具体要求：成果导向。要具体总结该年度取得的标志性或阶段性的成果（见附件2）；创新举措。着重反映围绕工程建设项目所采取的切实有效的改革措施和办法；制度文本。要提交围绕工程建设项目所制定的切实有效的制度文件；问题意识。要总结问题，提出努力的方向、主要工作思路、措施和目标任务。（2）2019年“八大工程”建设实施方案。各教学单位提交本部门的各项任务目标，在2018年目标基础上再提升，并具体项目、主要举措、考核要点（显性指标）、时间进度、负责人、完成单位等栏目统一格式报送。截止时间12月15日。
9．《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018 年）》2018 年执行绩效数据采集工作。请各二级学院（部）以及相关职能部门支持和配合教务此项工作，具体工作内容我们将点对点跟各个部门联系、沟通。