教务处 袁唯一
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，推进“三全育人”，深化“三教改革”，提升我校教师教学质量，3月15日，全校教师共聚一堂，开展了一堂别开生面的教研活动课。副校长周丽出席活动，活动由教务处处长徐伟主持。
周丽指出，教学能力大赛是深化职业教育改革的重要举措，是进一步推动学校教学改革，提升人才培养质量，带动师资队伍建设，增强学校竞争力，提高学校知名度的有效载体。她对2023年教学能力大赛的推进工作提出了三点要求：一是及时关注和把握职业教育的新政策，将教学能力比赛作为推动人才培养方案、专业建设、课程建设、师资队伍建设的重要抓手。二是教务处等相关职能部门必须统一思想认识、明确工作目标、强化责任落实，做好大赛的统筹协调和服务保障工作。三是各二级学院（部）要高度重视，党政统筹，共同用力，共同领导，发挥集体智慧，形成可持续发展机制。她强调，全体教师要以此为引领，结合相关专业要求，进一步准确定位和规划，积极备赛参赛，充分认识“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的重要意义，全面提升学校内涵建设。
我校2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖团队负责人、材料工程学院副院长周凯作题为《如琢如磨，且教且研——教师教学能力提升大教研》的专题讲座。周凯解读了近两年比赛方案的变化和新要求，结合自身参赛历程，围绕“研读方案，瞄准新变化；紧扣评分，抓住关键点；定位特色，提升竞争力；反复打磨，增强成熟度”四个方面作了实战性极强的经验分享。他指出，要注重平时教学积累，重视学习理论，学会梳理教学方法，培养良好的教学习惯，深入剖析信息化教学案例，扎实练好教学基本功，真正从实处提升课堂教学能力。
徐伟总结了2022年江苏省职业院校教学能力大赛的参赛情况，他指出，要从国家职业教育最新政策文件入手，紧扣数字化转型，做好教学设计。他希望全体教师能强化数字化意识、掌握数字技术知识与技能，数字化技术熟练应用于教学设计、教学实施、教学反思和协同育人中，更新职教理念，提升执教能力，提高人才培养质量。
本次活动为进一步做好我校2023年教学能力比赛理清了思路，为推进高水平、结构化教师教学创新团队建设、促进双师型教师成长奠定了基础，也为不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力提供了保障。
