12月21日，教育部公布了2018年国家级教学成果奖获奖项目，我校与江苏恒立液压股份有限公司联合申报的《装备制造类专业创新型人才培养PECCW模式的探索与实践》获得2018年职业教育国家级成果奖二等奖。这是我校继2014年获得国家级教学成果奖（职教类）二等奖后再次获此殊荣。
我校在长期的教学改革与实践中，不断提高毕业生就业能力与企业实际需求的匹配度，提高毕业生专业素养与经济发展契合度，推进人才培养模式改革，创新人才培养路径，变传统的学科知识型课程体系为能力本位的项目化课程体系。学校从2013年起开始初步形成了PECCW人才培养模式。它由“项目（project）、企业（enterprise）、课程（curriculum）、课堂（classroom）、教学工坊（workshop）”五个单词的首字母组成，意为“依托工程项目（P）、建立企业学院（E）、重构课程体系（C）、聚焦课堂改革（C）、搭建教学工坊（W）”。该模式以实际工程项目为载体，以实践应用为导向，以创新能力培养为目标，以项目实践为统领，融理论实践一体化，校企深度融合，双元主体育人，创建了校企“共建共享”的多样化协同育人新平台，为提高人才培养质量探索出了一条高效可行的建设新路径。
近年来，我校高度重视教育教学改革研究成果的培育，不断加大支持力度，教育教学研究成果的数量和质量不断提升。2017年我校获江苏省教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，在此基础上，再获国家级教学成果奖，彰显了我校的办学特色、办学实力和教学水平，这既是对我校以提高人才培养质量为核心，加强内涵建设所取得优异成果的总结与展示，也是对我校深入领会最新高等职业教育精神，深化产教融合，推动高等职业教育教学改革的充分肯定与鼓励，标志着学院教育教学研究水平迈上了新的台阶。
国家级教学成果奖，是由国务院确定的我国教育领域中唯一的一项国家级奖励，每四年评选一次。国家级教学成果奖是与国家科学技术奖同级别的国家级奖励，是我国教育领域政府层面的最高奖励。